Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan memastikan kesesuaian kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja serta perkembangan ilmu pengetahuan, LPM melaksanakan pelaksanaan kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) serta Pengembangan Kurikulum untuk Program Studi Sarjana (S1) Keperawatan, Sarjana (S1) Gizi, dan Diploma III (D3) Kebidanan pada Selasa, 3 Maret 2026.
Kegiatan ini dihadiri oleh pimpinan Fakultas, ketua program studi, dosen, tim pengembang kurikulum dan Tim Auditor Internal. Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk melakukan evaluasi terhadap implementasi kurikulum yang sedang berjalan serta melakukan pembaruan kurikulum agar lebih relevan dengan kebutuhan layanan kesehatan, perkembangan teknologi, serta kebijakan pendidikan tinggi.
Dalam sambutannya, Kepala LPM Ns. Alfyan Rahim, S.Kep.,MSN menyampaikan bahwa kegiatan monitoring dan evaluasi kurikulum merupakan bagian penting dari upaya penjaminan mutu pendidikan. Dekan FKK Dr. Wilma, S.Kep.,M.Kep dalam sambutannya berharap melalui kegiatan ini, setiap program studi dapat mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dalam pelaksanaan kurikulum, sehingga dapat dilakukan perbaikan secara berkelanjutan.
Pada sesi diskusi, masing-masing program studi memaparkan hasil evaluasi kurikulum yang telah diterapkan, termasuk capaian pembelajaran lulusan, kesesuaian materi perkuliahan, serta metode pembelajaran yang digunakan dan dipandu oleh Bdn Nurqalbi SR, S.ST.,M.Keb dan Bdn Nahira, S.ST.,M.Keb. Selain itu, peserta juga membahas penyesuaian kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja, standar kompetensi profesi, serta integrasi teknologi dan pendekatan pembelajaran berbasis praktik.
Melalui kegiatan ini, diharapkan kurikulum pada Program Studi S1 Keperawatan, S1 Gizi, dan D3 Kebidanan dapat terus berkembang dan menghasilkan lulusan yang kompeten, profesional, serta mampu berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan di masyarakat. Kegiatan Monev dan pengembangan kurikulum ini diakhiri dengan penyusunan rekomendasi perbaikan kurikulum yang akan menjadi dasar bagi masing-masing program studi dalam melakukan pembaruan kurikulum di masa mendatang.
